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Mobilisation lycéenne : c’est quoi un enseignant « TZR » ?

Cet acronyme est partout depuis l’annonce du ministre de l’Éducation, Édouard Geffray, de la mobilisation de 3 000 professeurs remplaçants pour répondre, en très petite partie, aux revendications des lycéens. Mais, qu’est-ce que cela signifie ? On vous explique.

Cet acronyme est partout depuis l’annonce du ministre de l’Éducation, Édouard Geffray, de la mobilisation de 3 000 professeurs remplaçants pour répondre, en très petite partie, aux revendications des lycéens. Mais, qu’est-ce que cela signifie ? On vous explique.

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Ce vivier de professeurs est là pour pallier aux manquements et aux besoins, sur une zone géographique donnée.
Ce vivier de professeurs est là pour pallier aux manquements et aux besoins, sur une zone géographique donnée. -  Illustration Vitaly Gariev/ Unsplash
Publié: 12 octobre 2026 à 23h09

Temps de lecture: 3 min

Jeudi 8 octobre 2026, Édouard Geffray a annoncé le déploiement de 3 000 professeurs remplaçants, dans les établissements où la situation s’avère être la plus critique en termes d’absentéisme du corps éducatif.

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Si certains se demandent d’où ils sortent, le ministre de l’Éducation a apporté immédiatement un semblant de réponse : « Ces professeurs remplaçants seront « essentiellement des TZR », des professeurs titulaires sur zone de remplacement, selon le ministre de l’Enseignement supérieur Philippe Baptiste sur franceinfo, réfutant tout « bricolage » », précise l’AFP.

Alors d’accord, mais dans le détail, ça veut dire quoi ?

TZR signifie effectivement « Titulaire sur une Zone de Remplacement ». Comme l’explique le site du ministère de l’Éducation, il peut s’agir soit d’un « enseignant titulaire (certifié, agrégé, professeur de lycée professionnel), ou un contractuel ». Le site souligne également qu’il est « rattaché administrativement à un établissement au sein d’une zone géographique définir par l’académie ».

Concrètement, les professeurs sont bien titulaires de leur poste, mais ne sont affectés à aucun établissement en priorité. Ils se rendent dans les différents lycées en fonction des besoins, sur des périodes définies. Un poste qui peu s’avérer quelque peu inconfortable, comme l’explique Delphine, professeure en Bretagne, à nos confrères de Ouest-France : « Les premières années, on me confiait des « remplacements courts », de quelques semaines. Je l’apprenais quelques jours avant, puis je devais m’organiser pour être rapidement opérationnelle et devant les élèves, parfois jusqu’à une heure de route de chez moi. Ce n’est vraiment pas confortable, mais je l’ai toujours fait avec le sourire. Depuis six ans, j’avais des « affectations à l’année » : j’enseignais dans un même établissement (ou deux) toute l’année. Généralement, j’étais prévenue mi-juillet ou fin août. Ce n’est pas idéal, mais au moins j’avais mes classes. »

L’enseignante explique toutefois que depuis le début de l’année scolaire, elle ne dispose d’aucune affectation. Mais pas question de ne rien faire. « Depuis un mois, je suis présente à temps plein dans mon établissement de rattachement : je vais dans les cours de collègues volontaires, pour co-animer ou aider les élèves qui en ont besoin. Ils ont deux profs au lieu d’un ! »

Le ministère de l’Éducation précise en effet que le TZR a pour mission « d’assurer prioritairement des remplacements de longue durée, mais aussi courte et moyenne durée au sein de sa zone Assurer son service dans son établissement de rattachement administratif dans l’attente d’une affectation en suppléance et remplacement », mais aussi « d’assurer des missions pédagogiques complémentaires en cas de sous-service ou d’absence de remplacement à effectuer ».

Delphine souligne également le fait d’être professeure dans une spécialité particulière, qui ne dispose d’aucun besoin sur la zone à laquelle elle est affectée. Et hors de question pour elle de partir à l’autre bout de la France pour exercer.

Comment sont-ils payés ?

Dans TZR, on s’intéresse au R, qui signifie « remplaçant », mais aussi et surtout au T, qui veut lui, dire, « titulaire ». Dans les faits, le professeur TZR est considéré comme un enseignant titulaire (comprenez qui dispose d’un poste et d’un établissement fixes, NDLR). Ainsi, « la rémunération des TZR est identique à celle des enseignants titulaires (la grille indiciaire varie selon le corps et l’échelon), explique-t-on sur le site du ministère. Le TZR, sous certaines conditions, peut être remboursé de ses frais de déplacement à travers l’indemnité de sujétion spéciale de remplacement ».

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